各中小学、幼儿园：

为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示，切实加强我区儿童青少年近视防控工作，根据《市教育局关于印发〈泰州市教育系统儿童青少年近视防控工作责任清单〉的通知》要求，结合我区实际，制定《姜堰区中小学生近视防控工作方案》，现将方案印发给你们，希贯彻落实。

泰州市姜堰区教育局办公室

2025年2月6日

姜堰区中小学生近视防控工作方案

为提高我区儿童青少年近视防控工作效率，有效降低我区中小学生近视发病率，根据教育部印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3号）文件要求，落实《“健康江苏2030”规划纲要》相关工作，结合我区实际，制订如下工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持健康第一的教育理念，努力实现健康姜堰建设目标，坚守儿童青少年视力健康防线，优化校园卫生环境与教学条件，不断提升近视防治工作服务能力，全面深化学校卫生与健康教育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、工作内容

1.有序开展全区学生视力普查。各校需根据普查计划表（附件1）提前规划普查时间，提高普查任务执行效率，指派两名经验丰富的教师现场协调，保障日常教学秩序，确保普查工作顺利推进。普查工作结束后，基地及时将普查数据分发至相关学校，学校在规定期限内将其报送至泰州市身心健康管理系统及国家体质健康管理系统。

2.建立屈光发育档案，个性化推送干预措施。由近视防控基地建立儿童青少年屈光发育档案并定期跟踪，记录儿童的眼球发育状态，科学有效地给予个性化干预措施。对发现近视早期或近视倾向趋势的儿童，基地定期做好随访，形成一套预测、预防、科普、干预、跟踪为一体的立体式儿童及青少年视力健康监测体系。

三、工作要求

1.深化科普宣教行动，突出家校联防作用。作为青少年近视防控的首要责任人，家长需树立正确观念。各校要引导家长积极参与孩子近视防控工作，在遵循“预防为主、防治结合”的原则基础上，合理规划孩子的学习、休息以及户外活动时间，减轻学业压力，营造健康的家庭视觉环境；定期检测孩子的视力，密切关注视力状况的变化，实现近视的早期发现、早期干预。学校应积极与近视防控基地合作开展课程，引导家长科学引导孩子养成良好的用眼习惯；通过组织家长交流活动，分享近视防控经验，有效提升家长们的防控意识；举办家长近视防控知识讲座，让家长深入了解近视的成因、危害以及预防措施；制作并广泛分发近视防控宣传资料，方便家长随时查阅和学习；借助网络媒体，开展线上家长课堂，定期推送近视防控知识，引导家长利用零散时间学习。

2.加强教师管理职责，提升近视防控能力。学校应明确教师在近视防控工作中的重要职责，定期组织教师培训，提升其对近视防控知识的理解和应用能力。教师应成为学生近视防控的引导者和监督者，积极宣传近视防控知识，提醒学生注意用眼卫生，合理安排作业量，避免长时间近距离用眼。近视防控基地将对班主任进行近视防控管理培训并提供丰富的视频、图片及教学软件资源，确保教师全面掌握近视防控的管理方法。学校应定期举办研讨会或讲座，促进教师之间的交流与学习，提升防控工作的成效。同时，鼓励教师分享其实践经验，以实现相互学习，共同提高近视防控的能力。

3.制定专项行动计划，确保措施落实到位。在年初阶段，将选取幼儿园12所，小学8所和初中5所，作为本年度近视防控重点关注对象。这些学校将作为实施视力防控专项计划的试点，基地将制定详细的近视防控专项计划，确保学校工作得到有效推进。该计划不仅覆盖了日常的视力保健知识和用眼卫生规范等方面，还针对不同的学校和年龄段学生特点，提出了个性化的防控措施和方案，有效地降低这些学校的近视率，为全区的视力防控工作提供有益的经验和借鉴。

4.近视防控关口前移，关注幼儿用眼习惯。幼儿园作为近视防控的第一道关口，着力推进“四大管控”。最紧要的是教会幼儿正确读写姿势，抓好幼儿早期用眼习惯培养。每学期学校配合近视防控基地对全体教师进行“规范儿童读写姿势”培训，并将培训过程录制成视频。班主任按照视频标准，对家长、学生进行培训，共同监督幼儿居家规范读写姿势；每学期近视防控基地将对学校幼儿“规范儿童读写姿势”掌握情况进行验收，要求验收合格率不低于90%。