12月15日至18日，全区中小学教师“读·写·演”综合素养展示活动顺利举行，1238名教师同台竞技。

活动聚焦教师专业素质能力，设置了板书设计大赛与阅读素养大赛，采用“现场展示+专家评审”的方式，以赛促教、以赛促研。板书设计大赛采用“30分钟备课+10分钟模拟课堂+5分钟设计讲解”的形式，全方位考验教师的教学设计、课堂演绎与语言表达能力。备课环节，选手们争分夺秒梳理教学思路，构思板书布局。进入展示环节，选手们迅速进入状态，粉笔字刚劲俊秀，寥寥数笔就勾勒出清晰的知识框架，既有学科特色的鲜明呈现，又有教学巧思的灵动绽放，让原本静态的黑板变得生动鲜活。讲解环节中，教师们从设计理念、结构布局到核心亮点逐一阐述。评委重点从教师板书的学科适配性、内容逻辑性、形式创新性以及教学关联性四个方面进行打分。阅读素养大赛现场同样精彩纷呈，分为“析•思•读”与“读•解•讲”两大项目。“析•思•读”项目面向双语学科教师。选手现场抽取文本素材，经30分钟准备后进行13分钟展示，包含3分钟文本解析与10分钟中（英）文朗读。“读·解·讲”项目，面向非双语学科教师，采用“现场抽题+30分钟准备+10分钟讲题+3分钟专家问答”的形式，考验教师的快速审题、逻辑拆解、教学设计与临场应变能力。讲题环节中，选手根据题目内容以及学生易错点，结合学科特点设计教学策略；专家问答环节，面对评委们针对性的提问，选手们反应迅速、对答如流，展现出过硬的专业素养与灵活的应变能力。

本次综合素养展示活动，既是对教师专业基本功的集中检阅，也是一次鲜活高效的区域教研实践。各校教师在与同仁的切磋交流中博采众长、互学互鉴，在展示与观摩中凝练经验、启发新思，切实营造了“以赛促学、以赛促研、以赛促教”的浓厚氛围。