近年来，区教育局以教师成长为核心，通过创新机制、拓宽路径、强化保障“三向发力”，构建起“分层培养、多元激励、立体尊崇”的教师发展体系，通过系统化激励措施，实现了教师队伍“量质齐升”，专业能力突破显著，社会美誉度持续攀升。

一是分层培养，以“五领工程”打造成长阶梯。创新实施“五领工程”，精准匹配培养路径，分层分类赋能教师发展。“五领工程”即校长领军，培育专家型、创新型校长，引领教育改革方向；后备领雁，锻造开拓型、活力型干部队伍，激发管理效能；骨干领航，孵化教育名家与学科大师，强化专业话语权；新教师领飞，助力新教师快速成长，夯实职业根基；定向培生领跑，提前介入定向委培生，缩短人才成长周期。

二是多元联动，以内外协同拓宽发展路径。向内深耕专业力，建成49个名师工作室、23个学科工作室、5个乡村培育站，形成“名师引领—导师带教—团队共进”培养模式，近千名青年教师实现专业跃升；在2024年省级教学竞赛中，30人次斩获佳绩，创历史新高。向外延伸服务力，鼓励教师参与公益实践，全区累计培育“梦想教师”525人，开设梦想课程超4.2万节，惠及学生10万余人次；教师志愿服务融入社区教育，社会影响力持续扩大。

三是立体服务，以暖心举措提升职业幸福感。设立500万元专项基金，实行“年度奖励+即时褒奖”机制，教学、科研等领域成果“即评即奖”；升级“尊崇一码通”，覆盖医疗、购物、出行等10大领域，年均惠及教师超万人次；对省级、市级竞赛一等奖获得者，局领导到校慰问嘉奖，2024年共慰问嘉奖40人次，增强教师荣誉感。

下一步，该局将深化“引育用留”全链条机制，进一步擦亮“姜堰教育”品牌，为区域发展提供更坚实的人才支撑。